其(🙌)实离(💳)开上(🍋)海对(🏍)我并(🚴)没有(🎳)(yǒu )什(shí )么(me )特(tè )殊(shū )的(de )意(yì(🐁) )义(yì(🥕) )，只是(🍜)有一(🚚)天我(⏱)在淮(✍)海路(♟)上行(🤼)走，突(👥)然发现，原来这个淮海路不是属于我的(de )而(ér )是(shì )属(shǔ )于(yú )大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这(zhè )很(hěn )奇(qí )怪(guài )。可(kě )能属于一种(🎎)心理(🔟)变态(🔜)。 关于书名为什么叫(jiào )这个(😮)我也(😇)不知(🛹)道，书(😐)名就(🚰)像人(👧)名一(🚗)样(yà(💍)ng )，只(zhī(🔙) )要(yà(🏒)o )听着(🚑)顺耳(🧐)就可(🌓)以了(⬛)，不一定要有意义或者(zhě )代(🏇)(dài )表(Ⓜ)(biǎo )什(🦄)(shí )么(📞)(me )，就(jiù(🍶) )好(hǎ(🍪)o )比如(🅿)果《三(🥄)重门(🤸)》叫《挪威的森林》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴(bā )黎(lí )圣(shèng )母院》叫《三重门》，那自然也会有人觉(jiào )得(dé )不(bú )错(cuò )并(bìng )展(zhǎn )开(kāi )丰富联想。所(😊)以，书(🔔)名没(😍)有意义。 - 此后有(yǒu )谁对我说(👧)枪骑(💔)兵的(🤗)任何(♋)坏处(🌶)比如(🌇)说不(🔉)(bú )喜(📓)(xǐ )欢(🔑)(huān )它(😁)(tā )屁(🤙)股上(🏥)三角(📡)形的(🤸)灯头上出风口什么的，我(wǒ(🦓) )都(dō(👸)u )能(né(🦍)ng )上(shà(💂)ng )去(qù(⏪) )和(hé(📢) )他(tā(🐉) )决(jué(📭) )斗，一(🚲)直到此人看到枪骑兵的屁股觉得顺眼为止。 那读者的问题是这样的：如(rú )何(hé )才(cái )能(néng )避免把车开到沟里去? 然后那老家伙说：这(🎌)(zhè )怎(🚬)(zěn )么(🕧)(me )可(kě )能(néng )成(chéng )功(gōng )啊，你们(🌘)连经(🔋)验都(🈵)没有(🥟)，怎么(🌆)写得(🏭)好啊(📺)? 然(rá(👾)n )后他(🛰)从教(🔭)室里(💭)叫出(🚔)一帮(🍀)帮手(🗼)，然后(hòu )大(dà )家(jiā )争(zhēng )先(xiān )恐后(😂)将我(🎵)揍一(🤖)顿，说(🚭)：凭(😥)这个(㊙)。 然后(💜)我终(🚕)(zhōng )于(yú )从(cóng )一(yī )个(gè )圈(quān )里(lǐ )的(de )人那儿打听到一凡换了个电话，马上照人说的打过去，果然是一凡接的，他(tā )惊(jīng )奇(qí )地(dì )问(wèn )：你怎么(🎢)知道(⛎)这个电话? 中国人首先就没有(yǒ(🆕)u )彻(chè(🎒) )底(dǐ(🚚) )弄(nò(📕)ng )明(mí(🚅)ng )白(bá(🕣)i )，学习(⏩)和上(🐖)学，教(🌂)育和(🥨)教材(🍚)完全(🚫)是两(👞)个概念。学习未必要在学校里学(🧑)，而在(🆎)学(xué(🍙) )校(xià(🔶)o )里(lǐ(🐡) )往(wǎ(🎭)ng )往(wǎ(🗣)ng )不是(🐧)在学习。 当我在学校里的时候我竭尽(jìn )所(suǒ )能(néng )想(xiǎng )如(rú )何(hé )才(cái )能(néng )不让老师发现自己喜欢上某人，等到毕业然后大家工作很长时间(🎓)以后(🤬)说起此(cǐ )类(lèi )事(shì )情(qíng )都是一(🔛)副恨(🤐)当时(🚴)胆子(🏽)太小(⤵)思想(🤐)幼稚(💺)的表(🕖)情，然(🧜)(rán )后(🏳)(hòu )都(🐆)(dōu )纷(😖)(fēn )纷(🤓)(fēn )表(biǎo )示现在如果当着老师的(🗃)面上(😥)床都(🎫)行。 然(⏸)后我(✏)呆在(🏇)家里(🆑)非常(🌯)长一段时间，觉得(dé )对(duì )什(shí )么(me )都(dōu )失去兴趣，没有什么可以让我激动万分，包(bāo )括(kuò )出(chū )入(rù )各(gè )种(zhǒng )场合，和各种各样的人打交道，我总(😚)是竭(📦)力避免遇见陌生人，然而身边却(🦏)全是(♏)(shì )千(🍰)(qiān )奇(➗)(qí )百(🕣)(bǎi )怪(🕷)的陌(🎞)生面(🍹)孔。