教(📭)(jiāo )师(⛅)或(huò )者说学校经常犯的一(🚦)个大(🎡)(dà )错误就是孤立看不(bú )顺(🛰)眼的(🌱)。比如(rú(🐈) )，有(yǒu )一(🔺)人考试(shì )成(😭)绩(jì )很差，常(🌲)(cháng )常不(bú )及(🌑)格，有的(🎯)教师就经常(🚷)以拖低班级平均(jun1 )分(🖕)为(wéi )名(🕡)义，情(😜)不自(zì )禁发(fā )动其他学(xué(🚾) )生鄙(💺)(bǐ )视他(🛶)。并(bìng )且经(jīng )常做出(🦋)一个学(xué )生(🏬)犯错全(🍯)班受罪的没(🌀)有师(shī )德的(💈)(de )事情。有的教(jiāo )师潜(🎊)(qián )意识(🐌)的目(🐛)(mù )的就(jiù )是要让成(chéng )绩差(🤽)(chà )的(♐)学生受(shòu )到其(qí )他心智尚(💨)未健(🛋)全的学(🎨)生的排(🥔)挤。如果不是(💕)这(zhè )样，那这(🐔)件事(shì )情就(🐔)(jiù )做得(☔)没有(yǒu )意义(🍥)(yì )了。 假如(rú )对方(fā(🐫)ng )说冷，此(🌪)人必(⛱)定反应巨大，激情四溢地(dì(⤴) )紧紧(🆕)(jǐn )将姑(🎽)娘搂住，抓住(zhù )机会(🎙)揩油(yóu )不止(🍢)(zhǐ )；而(📔)衣冠(guàn )禽兽(🔬)(shòu )型则会脱(👆)下一(yī )件衣服，慢慢(💬)帮人披(🧖)上，然(📯)后再做身体接触(chù )。 当(dāng )我(⌛)看见(🔃)一(yī )个地(dì )方很穷的(de )时候(✝)(hòu )我(📲)会感叹(⬛)(tàn )它很(🐳)(hěn )穷而不会(🍘)去刨根问底(🚉)翻遍资料去(😫)研究它(🏌)为什(shí )么这(🎛)么穷。因(yīn )为这(zhè )不(💍)关我事(📠)(shì )。 刚(🍣)(gāng )才就涉及(jí )到一(yī )个什(🗃)么行(😿)为规范(🤴)什么之类扣分的问(🍜)题，行为(wéi )规(🤳)范本来(🏍)就是(shì )一个(🔢)(gè )空的东西(🏟)(xī )。人(rén )有时候是(shì(🤼) )需要(yà(🆗)o )秩序(🚲)，可是这(zhè )样正常的事情遇(🤐)上评(🤚)分排(pái )名就不正常了，因(yī(❕)n )为这(😻)就和教(🚤)师(shī )的(📿)奖(jiǎng )金与面(👶)子(zǐ )有直(zhí(🔄) )接的关系(xì(🏉) )了，这就(🍞)要回到上面(🍨)的家长来一趟了。 这(📦)首诗写(🌷)(xiě )好(💴)以后，整个(gè )学院(yuàn )不论爱(🐱)好(hǎ(🍊)o )文学(xué(✳) )还是不爱(ài )好文(wé(⛎)n )学的全部大(💭)跌眼镜(🐇)，半天才弄明(🏼)白，原(yuán )来那(⏺)(nà )傻×是写儿歌(gē(🚱) )的，第一(🌿)首是(🌀)(shì )他的(de )儿歌处女(nǚ )作，因为(🕉)没有(🦒)经验(yàn )，所以没写好，不太押(🚩)韵(yù(😑)n )，一直到(🏽)现在这(😹)首(shǒu )，终于像(➖)个儿(ér )歌了(✒)(le )。 我们停(tíng )车(👭)以(yǐ )后(🛌)枪骑兵(bīng )里(😢)出(chū )来一个家伙，敬(🌪)我们一(🚉)支烟(🎢)，问：哪的? 车子(zǐ )不能发动(🐛)的原(🏼)(yuán )因是(🍢)(shì )没有了汽(qì )油。在(🚂)加满油(yóu )以(🚇)后(hòu )老(🙀)夏找了个空(👋)旷的地方操(📨)练车技，从此(cǐ )开始(🚎)(shǐ )他的(🔋)飙车(🔛)生涯(yá )。 这(zhè )就是为什(shí )么(💙)我(wǒ(🎄) )在北京一(yī )直考(kǎo )虑要一(🐱)个越(🥛)野(yě )车(🏥)。 于是我(🐫)掏出五百块(⏸)钱(qián )塞她手(🥜)里说：这些(🎟)(xiē )钱你(💿)买个自行(há(🍆)ng )车吧(ba )，正符合(hé )条件(💚)(jiàn )，以后(👌)就(jiù(🛸) )别找(zhǎo )我了。 说完觉得自己(📫)很矛(📲)盾，文学(🚦)这样的东(dōng )西太复(🛡)杂，不(bú )畅销(㊗)(xiāo )了人(😑)家说(shuō )你写(🍰)(xiě )的东西没(🎓)(méi )有人(rén )看，太畅销(🔶)了人家(📿)说看(🍥)的人多的不是好(hǎo )东西(xī(🌨) )，中国(🕺)不在少(shǎo )数的(de )作家专家(jiā(🥐) )学者(😍)(zhě )希望(🏣)我写(xiě(💥) )的东(dōng )西再(🍹)也没人看(kà(⏩)n )，因为他们写(💤)的东西(📶)没有(yǒu )人看(🈶)，并且有不在(zài )少数(🎎)的研究(🈹)人(ré(🥥)n )员觉(jiào )得《三重(chóng )门》是本垃(😳)圾(jī(🔐) )，理(lǐ )由(😹)是像这样用人物对(😚)话来凑字数(⌚)的学生小说(shuō )儿童(🔰)文学没有(yǒ(🚓)u )文学(xué )价值，虽(suī )然(🕷)我(wǒ )的(🐄)书往(🌍)往(wǎng )几十(shí )页不出现一句(🤧)人物(🌄)对话，要对话起来也(yě )不超(🏠)(chāo )过五句话(🔁)。因(yīn )为(☝)我(wǒ )觉得人(🏢)有(yǒu )的时(shí(🔭) )候说话很(hěn )没有(yǒ(🈹)u )意思。