孟行悠甩开那些有的没的乱七八(bā )糟的念头(tóu )，看了眼(yǎn )景宝，说(shuō )道(🧕)：我都(dō(🎉)u )可(kě )以，听(tīng )景(jǐng )宝的吧(ba )。 贺勤说(shuō )的(de )那番话(huà )越(yuè )想越带(dài )劲(jìn )，孟行(háng )悠(yōu )还把自(zì )己(🕕)(jǐ )整得有(㊙)(yǒu )些(xiē )感动，坐(zuò )下来后(hòu )，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差(🦖)啊，什么‘(⏸)教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出(🌑)(chū )来。 教导(🔊)(dǎo )主任板着(zhe )脸, 哪能被(bèi )这一句话(huà )就(jiù )给打发(fā )：你说没(méi )有(yǒu )就没有(yǒu )？你这个(gè(🙄) )班(bān )主任(🍀)也(yě )太(tài )不负责(zé )任(rèn )了，这(zhè )个(gè )年龄段(duàn )的(de )学生不(bú )能走错路(lù )，我们做老师的要正(📊)确引导。 贺(🐒)勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：(🚐)勤哥一个(🚜)数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊(ā )，什么‘教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢(🌪)(yíng )的(de )比赛(🏃)’，听听这(zhè )话(huà )，多酷(kù )多(duō )有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都(dōu )说不出(chū )来(lái )。 迟砚(yàn )按住他的(de )头，揉(😓)了两下，拍(🐡)拍他的背：去跟那边的姐姐打声招呼。 迟砚突然想起一茬，突然问起：你刚跟他说你叫什(😈)么来着？(⛏) 好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个(gè )孩子的不(bú )一样，试(shì )着靠近他(tā )，见他没(méi )往(wǎng )后退(🦓)，才(cái )继续(🍓)说(shuō )，我们好(hǎo )有(yǒu )缘分的(de )，我也有(yǒu )个(gè )哥哥。 孟(mèng )行悠每(měi )次(cì )听到这(zhè )种(zhǒng )官腔就(jiù(📖) )无(wú )语，碍(🏯)(ài )于贺勤面子没有呛声。 孟行悠喝了一口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴，想到一茬，抬头问迟砚：(🐘)要是我喝(😩)不加糖的怎么办？