孟(mèng )行悠(yōu )不怒反笑：班(🔗)长(🏽)交(🚐)待(⏹)的(📑)事儿(ér )，当然不能吹牛(niú )逼。 孟行悠(yōu )说一(yī )半留(🔏)一(😑)半(🧡)：(🔆)他(🦆)跟霍修厉先约(yuē )好的，拒绝了也(yě )正常，先来(lái )后到(👬)(dà(🛫)o )嘛(🐵)。 孟(💖)行(🦀)悠(yōu )甩开那些有的没(méi )的乱七八糟的念(niàn )头，看(🍁)了(🎼)眼(📩)(yǎ(🍁)n )景(🐰)宝(bǎo )，说道：我(wǒ )都可以，听景宝(bǎo )的吧。 六(liù )班后(⬆)(hò(🌹)u )门(🗽)大(🐂)开(🏗)着，迟砚(yàn )和孟行悠站(zhàn )在教室最后面略(luè )显突兀(🎥)，引(🕕)(yǐ(📱)n )得(👭)经(jīng )过的人总会(huì )往教室里面看几(jǐ )眼，带着探究(⏱)意(🚥)(yì(⛔) )味(🥃)。 景(🎠)宝一(yī )言不(bú )发，抱着膝(xī )盖一副委屈巴巴(bā )的样(👆)子(☕)。 贺(👜)勤(🎨)说(🌈)(shuō )的那番话越(yuè )想越(yuè )带劲，孟行(háng )悠还把自己(🌦)整(🧚)得(👽)(dé(⚪) )有(🌻)些感动，坐下(xià )来后，对着(zhe )迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一(🍻)个(📅)数(🎺)学(🚌)老(🍑)(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是一(👩)个(😃)(gè(🥦) )过(🦔)程(🗂)，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛(sài )’，听听这(zhè )话，多酷(🚟)多(🍳)有(❔)范(👤)(fà(🕑)n )，打死我我都说(shuō )不出来。